Экзамены на II ступени общего среднего образования

Учебные занятия для учащихся IX, XI классов заканчиваются 24 мая 2024 г.

Учебный год завершается 31 августа 2024 г.

Торжественные мероприятия «Последний звонок» для учащихся IX, XI классов учреждений образования, реализующих образовательную программу базового образования, образовательную программу среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования, проводятся 25 мая 2024 г.

Об освобождении учащихся от выпускных экзаменов, централизованных экзаменов

Полный перечень оснований для освобождения учащихся от выпускных экзаменов (по всем учебным предметам, по которым проводятся выпускные экзамены, или по отдельным учебным предметам) по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования указан в пунктах 40 и 41 Правил проведения аттестации.

Полный перечень оснований для освобождения учащихся от выпускных экзаменов, централизованных экзаменов (по всем учебным предметам, по которым проводятся централизованные экзамены, выпускные экзамены или по отдельным учебным предметам) по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования указан в пунктах 42 и 43 Правил проведения аттестации.

Обращаем внимание, что в соответствии с Правилами проведения аттестации для освобождения от централизованных экзаменов учащиеся, которые обучались на дому (законные представители несовершеннолетних учащихся), учащиеся, являющиеся победителями третьего и заключительного этапов республиканской олимпиады по учебным предметам (законные представители несовершеннолетних учащихся), не позднее чем за 5 дней до завершения регистрации на централизованный экзамен (1 апреля 2024 г.) подают руководителю учреждения образования (уполномоченному им лицу) заявление.

В случае, если учащийся принимает решение об освобождении от централизованного экзамена, то он лишается права в 2024 году проходить регистрацию на централизованное тестирование.

О проведении в 2023/2024 учебном году выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования

Итоговые испытания по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования проводятся в виде выпускного экзамена.

Выпускные экзамены проводятся с 1 по 10 июня 2024 г. (основные сроки) и с 19 по 26 августа 2024 г. (иные сроки).

«Белорусский язык» – изложение в письменной форме (отводится 4 астрономических часа);

«Русский язык»– изложение в письменной форме (отводится 4 астрономических часа);

«Математика» – контрольная работа в письменной форме(отводится4 астрономических часа);

«История Беларуси» – по билетам в устной форме.

Выпускные экзамены по учебным предметам, которые проводятся в письменной форме, начинаются в 9 часов.

Выпускной экзамен по учебному предмету «История Беларуси» проводится по билетам, утвержденным приказом Министра образования Республики Беларусь от 27 ноября 2023 г. № 519. Билеты размещены на национальном образовательном портале(Главная / Информация для педагогов/ Итоговые и вступительные испытания).

Обращаем внимание, что второй вопрос билета предусматривает выполнение практического задания, направленного на проверку умения учащихся работать с разными источниками исторической информации: фрагментом исторического документа, исторической картой, схемой, таблицей, диаграммой, графиком, фрагментом статьи, иллюстрацией, текстом параграфа учебного пособия, иными источниками.

Выпускной экзамен по учебному предмету «История Беларуси» будет проводиться с использованием единых практических заданий для всех учреждений образования, реализующих образовательную программу базового образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования. Практические задания, а также методические рекомендации по проведению выпускного экзамена по учебному предмету «История Беларуси» по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2023/2024 учебном году будут размещены 24 мая 2024 г. на национальном образовательном портале (Главная / Информация для педагогов/ Итоговые и вступительные испытания).

Даты проведения выпускных экзаменов в письменной форме по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования:

Билет 1

1. Древние люди на территории Беларуси: заселение территории, занятия, основные изобретения и открытия, религиозные верования.
2. Практическое задание. Становление государственного суверенитета Республики Беларусь.

Билет 2

1. Полоцкое и Туровское княжества в X– XII вв.: территория, действия князей по укреплению княжеств, раздробленность Полоцкой и Туровской земель.
2. Практическое задание. Социально-экономическое развитие Республики Беларусь.

Билет 3

1. Христианизация белорусских земель в X – XIII вв.: причины и значение принятия христианства, религиозные деятели-просветители.
2. Практическое задание. Внешняя политика Республики Беларусь.

Билет 4

1. Образование Великого Княжества Литовского: причины объединения белорусских и литовских земель в одном государстве, пути вхождения белорусских земель в ВКЛ.
2. Практическое задание. Развитие науки, образования, культуры и спорта в Республике Беларусь.

Билет 5

1. Борьба с агрессией крестоносцев в XIII–XV вв.: Владимир Полоцкий, Давыд Городенский, Андрей Полоцкий, «Великая война» и Грюнвальдская битва.
2. Практическое задание. Развитие культуры в БССР во второй половине 1940-х –1980-ые гг.

Билет 6

1. Франциск Скорина – белорусский первопечатник, просветитель: жизненный путь, философские, религиозные взгляды, книгоиздательская деятельность. Последователи Франциска Скорины (С.Будный, В.Тяпинский, П.Мстиславец, М.Смотрицкий).
2. Практическое задание. Общественно-политическая жизнь в БССР во второй половине 1940-х –1980-ые гг.

Билет 7

1. Беларусь в период Отечественной войны 1812 г.: боевые действия на территории Беларуси, отношение к войне разных слоев населения, итоги войны для Беларуси.
2. Практическое задание. Социально-экономическое развитие БССР во второй половине 1940-х – 1980-ые гг.

Билет 8

1. Люблинская уния: причины, условия, значение для белорусских земель. Борьба ВКЛ за сохранение самостоятельности. Статут ВКЛ 1588 г.
2. Практическое задание. Наш край в годы Великой Отечественной войны.

Билет 9

1. Формирование белорусской народности в XIV–XVIII вв.: признаки народности, особенности их формирования у белорусов, происхождение названия «Белая Русь».
2. Практическое задание. Вклад белорусского народа в победу над нацистской Германией. Уроженцы Беларуси на фронтах Великой Отечественной и Второй мировой войн.

Билет 10

1. Аграрная реформа 1861 г., Столыпинская реформа на белорусских землях: основные мероприятия, особенности проведения, итоги и значение.
2. Практическое задание. Великая Отечественная война в исторической памяти белорусского народа.

Билет 11

1. Революция 1905–1907 гг. и Февральская революция 1917 г. в Беларуси: основные события, белорусское национальное движение.
2. Практическое задание. Освобождение Беларуси от немецко-фашистских захватчиков.

Билет 12

1. Беларусь в годы Первой мировой войны: основные события, итоги и последствия для белорусских земель.
2. Практическое задание. Воссоединение Западной Беларуси с БССР. Социально-экономические и политические преобразования в западных областях БССР.

Билет 13

1. Беларусь во время Октябрьской революции 1917 г.: основные события, особенности, первые социалистические преобразования.
2. Практическое задание. Партизанское движение и подпольная борьба на оккупированной территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны.

Билет 14

1. Создание Социалистической Советской Республики Беларуси (ССРБ): причины, основные события, значение.
2. Практическое задание. Германский оккупационный режим на территории Беларуси в 1941–1944 гг. Политика геноцида населения Беларуси.

Билет 15

1. Беларусь в годы польско-советской войны 1919–1921 гг.: основные события, итоги и последствия.
2. Практическое задание. БССР в годы новой экономической политики.

Билет 16

1. Политика белорусизации: основные мероприятия и результаты. Основные достижения науки и образования, литературы и искусства в БССР в 1920 – 1930-е гг.
2. Практическое задание. Начало Великой Отечественной войны. Оборонительные бои в Беларуси и их значение.

Билет 17

1. Индустриализация и коллективизация сельского хозяйства в БССР во второй половине 1920-х – 1930-е гг.: причины, особенности проведения, итоги, значение.
2. Практическое задание. Становление белорусской национальной государственности. Участие БССР в создании СССР. Укрупнение территории БССР.

Билет 18

1. Западная Беларусь в составе Польши (1921– 1939 гг.): экономическая, национальная политика польских властей. Национально-освободительное движение в Западной Беларуси.
2. Практическое задание. Культура Беларуси в XIX – начале XX в. Условия и особенности формирования белорусской нации.

Билет 19

1. Подвиг белорусского народа в годы Великой Отечественной войны: оборонительные бои летом 1941 г., партизанское и подпольное движение.
2. Практическое задание. Наш край в XIII –XVIII вв.

Билет 20

1. Геноцид населения Беларуси в годы Великой Отечественной войны: план «Ост», германский «новый порядок», карательные операции на оккупированной территории Беларуси.
2. Практическое задание. Развитие культуры на белорусских землях в XIV – XVIII вв.

Билет 21

1. БССР во второй половине 1940-х–1980-ые гг.: основные достижения в области социально-экономического развития.
2. Практическое задание. Разделы Речи Посполитой, вхождение белорусских земель в состав Российской империи, изменения в положении разных слоев населения Беларуси.

Билет 22

1. БССР во второй половине 1940-х–1980-ые гг.: основные достижения в области образования, науки, культуры.
2. Практическое задание. Хозяйственное развитие белорусских земель в XIX–начале ХХ в.

Билет 23

1. Становление государственного суверенитета Республики Беларусь: Декларация о государственном суверенитете БССР, принятие Конституции Республики Беларусь, введение должности Президента Республики Беларусь, республиканские референдумы
2. Практическое задание. Хозяйственное развитие белорусских земель в XIV–XVIII вв.

Билет 24

1. Внешняя политика Республики Беларусь: участие в деятельности ООН, интеграционных процессах на постсоветском пространстве.
2. Практическое задание. Хозяйственная жизнь белорусских земель в IX – XIII вв. Пути возникновения городов, их роль.

Билет 25

1. Социально-экономическое развитие Республики Беларусь: приоритеты государственной политики, достижения в области промышленности, сельского хозяйства, социальной сферы.
2. Практическое задание. Восточные славяне на территории Беларуси: расселение, основные занятия, племенные княжества, управление ими.